Observad

¿Cómo empezó Joan Miró?

Primero cogió un cuadro que se encontró o que compró. Era, por tanto, un cuadro que no había pintado él, sino otra persona, un cuadro de un pintor desconocido. Luego lo giró y, con el cuadro al revés, empezó a pintar encima.

Mirad la obra

• ¿Qué reconocéis en ella a primera vista? ¿Qué pasa si la giramos 180°? ¿Qué vemos ahora?
• Volvamos a la posición inicial. Sobre aquella representación realista que hemos podido observar con detalle, hay otra representación, abstracta, hecha con trazos y colores vivos.
• Fijaos únicamente en los trazos negros: unos más marcados y otros más flojos.
• Observad por separado los otros colores: el amarillo, el verde, el rojo... La circunferencia roja rodea una zona del cuadro.
• Encontrad los puntos de color rojo, azul y verde.

Os habréis dado cuenta de que la imagen que hay detrás es un paisaje con unos árboles y un río. A pesar de que está al revés, podemos reconocer lo que representa. Es así como las cosas que vemos se proyectan en nuestra retina, invertidas. En cambio, no vemos las cosas que nos rodean invertidas. ¿Por qué? Porque nuestro cerebro lo corrige y las devuelve a la posición normal.

Todas las obras nos cuentan una historia. ¿Qué historia creéis que nos cuenta Miró esta vez?

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Transformamos una imagen

1. Buscad una imagen que os guste: una postal, una fotografía, un cartel, una imagen de un catálogo de una tienda, de una revista... Pensad por qué la habéis elegido, qué es lo que os ha llamado la atención.
2. Antes que nada, mirad bien la imagen, giradla hacia uno y otro lado, ponedla del revés. Decidid en qué posición queréis trabajarla.
3. Hay muchas maneras de transformarla. Una sería, por ejemplo, recortarla con una tijera o arrancar algunas partes. En estos casos, alteraríamos el contorno de la imagen, mientras que el contenido seguiría siendo más o menos el mismo, aunque más reducido. Si al principio la imagen era rectangular o cuadrada, una vez manipulada tendrá una forma diferente, quizás irregular, y más pequeña.
4. Otra manera de transformar la imagen sería hacer agujeros en ella o pegar encima papeles u otras imágenes más pequeñas. Si hacemos agujeros y miramos la imagen, los espacios vacíos nos dejarán ver lo que hay tras ella.
5. Otra posibilidad es dibujar encima y añadir colores. Podemos repasar el contorno de algún elemento de la imagen o bien hacer algo totalmente libre. Si repasamos los contornos, daremos importancia a aquello que hemos redibujado. Si añadimos un diseño totalmente libre, se producirá un choque visual con la imagen de debajo.
6. ¿Cuál sería un buen título?

Material: imagen impresa; elementos opcionales: tijeras, lápiz, bolígrafo, papeles neutros o de colores, lápices de colores, ceras de colores, rotuladores, otras imágenes impresas, gouache, otros.

Familias creativas es una propuesta para experimentar el arte en familia. En las salas de la Fundació, las familias pueden descubrir el universo del artista y, una vez en casa, a través del web, pueden poner a prueba su creatividad.