Las obras de los artistas nos hablan personalmente. Nuestra experiencia es el filtro per conectar: lo que hemos vivido, lo que sabemos, lo que hemos visto, lo que nos han dicho, lo que nos gusta. La visita dinamizada es una manera de acercarnos a Miró desde nosotros mismos.

La actividad se estructura en tres fases: antes, durante y después de la visita.

Antes de venir os proponemos que cada alumno confeccione un diario personal a partir de un album de fotografias y frases de Miró, que os podeis descargar en nuestra web, asi como las instrucciones para realizar el diario.

El hilo conductor de la visita a la Fundación serán las fotografias y las frases de Miró del album. Es necesario traer el diario el día de la visita. Durante la visita, el educador/a conectará las fotografias con las diferentes salas de la exposición. También dará a los alumnos indicaciones para realizar algun dibujo y les proporcionará elementos que tienen relación con las obras para que los incorporen en su diario, y con los que deberán trabajar posteriormente.

Una vez en el centro completareis el diario con los materiales que el educador os habrá repartido siguiendo unas propuestas muy concretas que encontrareis en el material descargable.

Objetivos de aprendizaje de la actividad

• Producción de textos orales, escritos y audiovisuales con intenciones comunicativas diversas y de diferentes contextos de espacio y tiempo: expositivos de hechos, explicativos de ideas y conceptos, instructivos y argumentativos.
• Lectura e interpretación de objetos artísticos y de imágenes identificando y relacionando los aspectos formales, de contenido y contextuales.
• Representación personal de ideas, de acuerdo con unos objetivos, utilizando el lenguaje plástico, visual y audiovisual, los recursos TIC, entre otros, y manifestante iniciativa, creatividad e imaginación.